尤其是从国外()回(huí )来的中国学生,听他们说话时,我作为(wéi )一个中国人,还()是()连杀了同胞的心都有(yǒu )。所以只能说:你不是有钱吗?有钱()干嘛(ma )不去英国?也不是一样去新西兰这样的穷国家(jiā )?
说完()觉()得自己很矛盾,文学这样的东西(xī )太复杂,不畅销了人家说()你写的东西没(méi )有人看,太畅销了人家说看的人多的不是好()(hǎo )东西,中国不在少数的作家专家学者希(xī )望我写的东西()再()也没人看,因为他们写(xiě )的东西没有人看,并且有不在少数()的研(yán )究人员觉得《三重门》是本垃圾,理由是像(xiàng )这样用人()物()对话来凑字数的学生小说儿(ér )童文学没有文学价值,虽然()我的书往往(wǎng )几十页不出现一句人物对话,要对话起来也不()超过五句话。因为我觉得人有的时候(hòu )说话很没有意思。
路()上我疑惑的是为什(shí )么一样的艺术,人家可以卖艺,而我写(xiě() )作却想卖也卖不了,人家往路边一坐唱几首(shǒu )歌就是穷困()的()艺术家,而我往路边一坐(zuò )就是乞丐。答案是:他所学的东()西不是(shì )每个人都会的,而我所会的东西是每个人不用学都()会的。
天亮以前,我沿着河岸送(sòng )她回家。而心中仍然怀念刚()刚逝去的午(wǔ )夜,于是走进城市之中,找到了中学时(shí )代的那()条街道,买了半打啤酒,走进游戏机(jī )中心,继续我未完的旅()程()。在香烟和啤(pí )酒的迷幻之中,我关掉电话,尽情地挥(huī )洒生()命。忘记了时间的流逝。直到家人找到我的FTO。
我说:不,比原来那()个快多了,你看这钢圈,这轮胎,比原来的大多了(le ),你进去试试()。
当我在学校里的时候我(wǒ )竭尽所能想如何才能不让老师发()现自己喜欢(huān )上某人,等到毕业然后大家工作很长时(shí )间()以()后说起此类事情都是一副恨当时胆(dǎn )子太小思想幼稚的()表情,然后都纷纷表示现在如果当着老师的面上床都行。
这样()再(zài )一直维持到我们接到第一个剧本为止。
次日,我的学生()生涯结束,这意味着,我坐火车再也不能打折了。
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